Humanistisen maailmankuvan muodostamisen tavoitteet

Humanistisen maailmankuvan perusteet alkaa muodostua lapsuudessa koulutuslaitosten koulutuksen alaisuudessa: päiväkodit, koulut.

Humanismi on tukea moraalin, etiikan, oikeudenmukaisuuden nykyaikaisia ideoita ja sallii ilman pelkoa ja uskoa yliluonnolliseen, antaa ihmisille ymmärryksen siitä, että jokaisen henkilön elämä ja persoonallisuus ovat erittäin arvokkaita, että on mahdotonta tappaa ja aiheuttaa muuta haittaa.

Mikä se on?

Kaikki humanismiin liittyvät sanat perustuvat latinalaiseen sanaan. «Homo»joka kääntää "Man".

Tämä johtuu osittain käsitteen yleisestä merkityksestä: humanismi merkitsee, että elämä ja pääasiassa ihminen on korkein arvo.

Osittain - sillä, että ominaisuudet kuten Ystävällisyys, armo, ihmiskuntaovat luonteeltaan vain ihmisille ja kuuluvat korkeimpiin ihmisen ominaisuuksiin, ja ne liittyvät läheisesti myös ideoihin, jotka on sisällytetty "humanismin" käsitteeseen.

humanismi - määritelmä, joka merkitsee järjestelmää, jossa ihmisen elämä, ihmisten mukavuus, hänen turvallisuus, vapaus, terveys ja onnellisuus ovat merkittävimpiä ja tärkeimpiä.

Tässä käsitteessä on paljon muita, kapeampia arvoja, mutta perusta säilyy ennallaan. Myös erilaiset filosofiset virrat tulkitsevat tätä määritelmää omalla tavallaan.

Esimerkiksi marxilaisuus humanismilla ei ole mitään tekemistä yksilöllisyyden kanssa, ja sosiaalinen mukavuus määritellään merkityksellisemmäksi, ja yksilöiden mukavuus - vähemmän tärkeä.

Useimmat kehittyneistä maista kuuluvat tavalla tai toisella humanistiin.

Sana "ihmiskunta"Samankaltainen kuin tuttu sana "Humanity" ja merkitsee ihmisten korkeimpia ominaisuuksia, kuten armoa, halukkuutta tukea ja apua, kunnioitusta, hyväntekeväisyyttä, halua valita väkivallattomuuden polku.

Eri tutkijat, julkiset ja luovat luvut tarkoittavat ihmiskunnan omaa.

Josh Walter uskoo esimerkiksi, että ihmiskunta merkitsee väkivallan hylkäämistä, halua olla aiheuttamatta ketään kipua ja epämukavuutta siinä määrin, kuin se todella tapahtuu. Hän on sitä mieltä ihmiskunta koostuu kolmesta osasta:

altruistiset pyrkimykset;
moraalia;
halutut ponnistelut, joiden avulla henkilö voi tukahduttaa omia negatiivisia ominaisuuksiaan ja valita ihmiskunnan polun.

Ilman heitä hän uskoo puhe ihmiskunnasta ei voi olla.

Niinpä ihmisiä, joilla on humanistinen maailmankuva:

pyrkiä luopumaan väkivallasta;
usko, että ihmisen elämä ja onnellisuus ovat tärkeimpiä;
elämänprosessissa he yrittävät hillitä omaa itsekkyyttään ja muita negatiivisia ominaisuuksiaan ja valita polun, joka vastaa heidän ajatuksiaan ihmisyydestä ja oikeudenmukaisuudesta;
hyväksyä muiden ihmisten oikeus elää niin kuin he haluavat, jos se ei vahingoita ketään;

katsoo, että valtion olisi luotava olosuhteet ihmisten mukavalle, turvalliselle ja onnelliselle elämälle;
he ymmärtävät, että ihmiset eivät ole täydellisiä ja niillä on paljon puutteita, mutta he uskovat, että ihmisen sivilisaation kehittämisessä on todella mahdollista selviytyä monista ongelmista;
Olemme vakuuttuneita siitä, että henkilön luovuudella, itsensä kehittämisellä ja sopeutumiskyvyllä ei ole rajoituksia.

Monet humanistit tunnistaa itsensä ateisteiksi ja kieltää yliluonnollisten olentojen olemassaolon. He katsovat kriittisesti todellisuutta ja kannustavat tieteelliseen lähestymistapaan.

Huolimatta humanismin uskonnollisista muodoista, tämä ideologia ei luonnostaan liity uskonnollisuuteen.

Kuten jo mainittiin, humanistisen maailmankuvan perustekijät lapsuudessa: he selittävät lapselle, että vahingoittaminen on mahdotonta hyväksyä, kehittää hänen empatiaa niin, että hän voi ymmärtää muita paremmin ja oli valmis antamaan kaiken mahdollisen avun niille, jotka sitä tarvitsevat.

esimerkkejä

Miehen vakaumus hänen sanojensa ja toimiensa oikeellisuudesta - minkä tahansa maailmankuvan perustana.

Jos henkilö, joka tekee päätöksen, ohjaa ideoita, jotka ovat osa humanismia, hänen maailmankuvaansa voidaan pitää humanistisena.

esimerkkejä:

Oksana - opettaja. Hän on vakuuttunut siitä jokaisella lapsella on suuri arvo ja potentiaali, joka voidaan avata, jos teet työtä. Vaikeissa tilanteissa hän pyrkii tekemään päätöksen, jonka hän uskoo hyödyttävän lasten kehitystä eikä vahingoita heidän mielenterveyttä. Hän on myös vakuuttunut siitä, että lapsia ei pidä painostaa, heitä ei saa pakottaa jäykkään ideologiseen ja uskonnolliseen asenteeseen, ja että jokaisen lapsen pitäisi tehdä valinta.
Kaikkien lasten, jopa niiden, joita kutsutaan "vaikeaksi", ominaisuudet pyrkivät ottamaan ja löytämään lähestymistavan.
Vasily työskentelee ensihoitajana ambulanssissa, ja hänen työnsä ja potilaidensa poikkeavat useimpien muiden lääkäriasiantuntijoiden näkemyksistä, jotka uskovat, että asunnottomien ja alkoholistien siirtyminen penkkien alla on kiitollinen tehtävä, ja olisi hyvä, jos kukaan ei nimittäisi näitä ihmisiä. se yrittää auttaa kaikkia ja vain tapauskohtaisesti, suorittaa perusteellisen tarkastuksen myös niistä ihmisistä, jotka ensi silmäyksellä eivät tarvitse apua, varmistaakseen, että kaikki tehdään oikein. Hän on sitä mieltä, että jokainen ihminen on tärkeä.

Kolmen lapsen äiti Svetlanalla on laaja näkemys ja selkeät elämän periaatteet, jotka liittyvät läheisesti ihmiskuntaan. hän tarkoituksellisesti luopunut väkivallasta lapsia vastaan ja uskoo, että ”opetustarkoituksiin” kohdistuva väkivalta johtaa hyväksymättä ja väistämättä mielenterveyden häiriöiden kehittymiseen. Svetlana lähestyy kaikkia vaikeuksia rakentavasta näkökulmasta, ja jokaisen konfliktin aikana hän yrittää selittää asemaansa lapsille ja tarjoaa kompromisseja, vaikka se ei ole aina helppoa. Hän yrittää myös opettaa lapsia tarkastelemaan todellisuutta kriittisesti ja luottamaan tieteelliseen tutkimukseen tiettyjä tilanteita analysoitaessa.

Humanismi löytyy yhdestä tai toisesta muodosta useimmissa teoksissa: kirjoissa, elokuvissa, sarjakuvia.

tietokonepelit ei-lineaarisella tontilla pelaajalle tarjotaan systemaattisesti valita moraalinen valinta tietyissä tilanteissa olosuhteiden perusteella, ja vain hänen tehtävänä on päättää, toimiiko se inhimillisesti vai ei.

Kuuluisassa modernissa sarjakuvassa ”Puzzle” juoni perustuu ajatukseen, että jokainen ihmisen tunne on tärkeä ja hyödyllinen, jopa sellainen, joka ensi silmäyksellä näyttää epämiellyttävältä ja tarpeettomalta.

Siinä on myös suora yhteys humanismin ajatuksiin ja ihmiskuntaan.

Moderni humanismi keskitytään enemmän yksilöiden mukavuuteen ja onnellisuuteen, yksilöllisyyteen.

Siksi taiteellisessa sisällössä on yhä useampia tilanteita, joissa hahmot tekevät valinnan omien unelmiensa ja toiveidensa puolesta eikä yhteiskunnan tai valtion johdolla.

Plussat ja haitat

Humanismin ajatuksia, kuten jo mainittiin, tulkitsee jokainen ideologia ja filosofia omalla tavallaan, ja kussakin heistä se voi saada oman joukon etuja ja haittoja. Annamme heille kuvauksen.

Humanistisen maailmankuvan tärkeimmät edut:

tietoisella väkivallattomuudella on paljon positiivisia;
Ihmiset, jotka valitsevat väkivallattomuuden polun, eivät voi aiheuttaa vakavaa fyysistä ja henkistä haittaa lapsilleen, ystävilleen, ystävilleen, vanhemmilleen, ja elämä ja vuorovaikutus tällaisten ihmisten kanssa ovat miellyttäviä ja rauhallisia.
ihmiset oppivat ymmärtämään paremmin heidän ympärillään olevia, heidän empaattiset kykynsä kasvavat, mikä helpottaa sosiaalista vuorovaikutusta, vähentää konfliktien määrää ja yksinkertaistaa suhteiden palauttamista riitojen yhteydessä;
ihmiset ymmärtävät paremmin keskinäisen avun tärkeyden ja ovat valmiita laajentamaan käsiään naapureilleen;

heillä on myös suuri ymmärrys omista tarpeistaan ja toiveistaan, kun he ymmärtävät, että heidän onnensa ja hyvinvoinninsa ovat tärkeitä, minkä seurauksena he vähentävät henkisen sairauden, erityisesti neuroosin, masennuksen riskiä;
nuorempi sukupolvi tuodaan esiin humanistisen lähestymistavan puitteissa, joka poistaa väkivaltaa ja julmuutta ja kannustaa rakentavaan lähestymistapaan;
lapset ovat koulutettuja ja kasvatettuja siten, että sekä koulutus että kasvatus tuovat heille iloa ja iloa, mikä vahvistaa heidän motivaatiotaan ja kiinnostusta oppimiseen;
lasten tarpeita ja toiveita kunnioitetaan, heidän ei tarvitse tarjota emotionaalisia ja muita palveluja.

Humanistisen maailmankuvan haittoja:

Kuten kaikki ajatukset, ihmiskunta muuttuu eri ihmisten käsityksessä. Kukin idea voidaan vääristää haluttaessa, tuoda siihen järjetöntä kohtaa, joka on hienosäädetty omiin toiveisiisi tai yksinkertaisesti väärin.
Esimerkiksi lapsi, jolle opetettiin arvostamaan muita, on mahdollista auttaa heitä, mutta ei selittänyt, miten suojella omia rajojaan ja miten toimia mahdollisesti vaarallisissa tilanteissa, voi joutua vaikeuksiin, jos he haluavat auttaa jotakuta.
Siksi on tärkeää, että vanhemmat ja hoitajat käsittelevät täysimääräisesti tällaisia ongelmia lasten kanssa.

Koska humanismin ja ihmiskunnan tulkinta on epäselvä, jopa niiden ihmisten yhteisössä, jotka uskovat, että heidän maailmankuvansa on humanistinen, voi syntyä konflikteja, jotka liittyvät erityisesti aborttiin, eutanasiaan, synnytykseen liittyviin diagnooseihin liittyviin akuutteihin sosiaalisiin kysymyksiin. Se, mikä on ihmiselle inhimillinen, on epäinhimillinen toiselle.

Ihmiskunnan koulutuksen ominaisuudet ja arvo

Ihmiskunnan koulutuksen pääpiirteet:

Yksi tällaisen koulutuksen perusteista - empatismin kehittyminen, kyky empatisoida, myötätuntoa ja itsensä asettaminen jonkun muun sijasta.
Lapset analysoivat taideteoksia, opettaja tai opettaja voi kutsua heidät esittämään ja kuvaamaan, miten tietyn hahmon tuntui, miksi hän toimi tavalla tai toisella.
Roolipelit, äänestykset (”Miltä tuntuu, jos joku loukasi ystävääsi?”) Ja myös muita tekniikoita (esimerkiksi todellisten konfliktitilanteiden käyttäminen lasten välillä) käytetään.
Lapset selittävät eron hyvän ja pahan välilläSe, mikä on hyvää ja mikä on huono, pelien pelaamisessa, taideteosten lukemisessa, erilaisissa elämäntilanteissa ja ajan mittaan he alkavat ymmärtää selvästi näiden käsitteiden välistä eroa.
Harjoitukset ja pelit, jotka tähtäävät ihmiskunnan kehittämiseenpitäisi vastata selvästi lasten ikää ja kehitystasoa. On tärkeää palata mahdollisimman usein ihmisyyttä koskeviin aiheisiin, jotta lapset voivat ymmärtää ja saada riittävästi materiaalia pohdiskeluun.

Yhteiskunta, jossa ihmiskunta on yksi perusasioista, terveellisempiä, turvallisempia ja harmonisempia, joten vanhemmille ja kaikille oppilaitoksille on tärkeää kasvattaa tätä laatua lapsilla.

Mitä enemmän lapsia lapsuudessa imee ihmiskunnan perusteet, sitä vähemmän rikoksia, aggressiota, väkivaltaa.