Miten opettaa lapsellesi seisomaan itsensä puolesta ja torjua rikoksentekijä?

Esikoululaisille ja jopa koululaisille vanhemmilla on usein kysymys siitä, miten opettaa lapsi seisomaan itsensä puolesta.

Miten se tehdään psykologit kertovat.

Psykologia ja syyt

Miksi lapsi ei voi antaa takaisin?

Aikuisia usein ymmärtämättä sitä, muodostavat lapselle erilaisia komplekseja ja pelkoja.

Yritämme tuoda lapsen oikeellisuutta ja kohteliaisuutta joskus unohtaa, että sinun täytyy pystyä seisomaan itsesi puolesta.

Äiti sanoo: taistella huonosti, ja lapsi ei voi luopua siitä.

esimerkki. Lapsi hiekkalaatikossa yrittää ottaa pois lelun. Lapsi vastustaa, ei halua antaa omaa, mutta isoäiti sanoo: Anna se takaisin, oletko pahoillani? Jokaisella tällaisella tilanteella lapsi oppii, ettei ole tarpeen taistella omasta puolestaan. Näyttää siltä, että aikuiset haluaisivat parasta, mutta se osoittautui päinvastaiseksi.

Toinen esimerkki. Lapsen vanhemmat ovat hyvin epätoivoisia, lapsi kohotetaan ankarissa olosuhteissa. Hän ei saa ilmaista omaa mielipidettään, häntä kritisoidaan jatkuvasti, hänet arvostellaan.

Tämän seurauksena on vähäinen itsetunto. Lapsi pelkää voivansa olla vahva paitsi aikuisten edessä kuin myös ikäisensä kanssa. Pelko rangaistuksesta tuo hänelle epävarmuuden tunteen.

Jos vauva on luonnossa on heikko hermostoterveysongelmat, hänen on vaikeampi selviytyä ulkoisen maailman vaikeuksista. Liiallinen huolto pahentaa ongelmaa.

Aikuiset haluavat suojata vaikeuksilta, mutta eivät itse asiassa anna lapsen oppia selviytymään ulkoisista vaikutuksista, vaikeista tilanteista.

tapahtuu ongelman välttämisreaktio.

Kun lapsi loukkaa ikäisensä, äidin ensimmäinen reaktio on pelastaa hänet. Mutta itse asiassa hän pystyy täysin puolustamaan itseään.

Ja jos aikuiset aina suojaavat häntä, se voi aiheuttaa naurua muilta lapsilta, mikä myös lyö lapsen itsetuntoa. Asianmukainen koulutus - Koko tiede ja vanhempien tulisi huolellisesti valita altistumismenetelmät.

Vanhempien kritiikki ja syytökset vaikuttavat myös lapsen itsetuntoon.

Hänet voitettiin taistelussa - sen sijaan, että vanhemmat vannoutuisivat toimimaan oikein, he vannovat - pelkuri, heikkous, mikä provosoi itsestään epäilyn muodostumisen ja tunteen, ettei hän kykene tekemään mitään.

Pienille lapsille vanhemmat ovat viranomainen, ja kaikki, mitä he sanovat, ovat totta, joten myönteiset lausunnot lapsista ovat niin tärkeitä.

Entä jos vauva ei pysty puolustamaan itseään?

Aloittelijoille et voi syyttää häntä.

Jos lapsella on alhainen itsetunto, on tarpeen löytää keino lisätä itseluottamustaan.

Kriittisyys ja syytökset johtaa vastakkaiseen tulokseen - vauva tulee vieläkin heikommaksi, paljon komplekseja ja pelkoja ilmestyy, hän välttää konflikteja eikä kykene suojelemaan itseään.

Se ei kuitenkaan tarkoita, että on välttämätöntä opettaa kaikille heitä heittämään rikoksentekijän kanssa nyrkkeineen ymmärtämättä tilannetta. Jos lapsi on vielä pieni, hänen on hyödyllistä kehittää omavalvonnan taitoja.

Vanhempien tehtävänä on kasvattaa vahva, omavarainen henkilö, joka pystyy erottamaan hyökkäyksen ilman syytä ja pakotettua puolustusta.

lapset uskomattoman vastaanottavainen sille, mitä he ovat innoittamana. Siksi vanhempien on oltava varovaisia opetusmenetelmien kanssa.

Lapsille on vaikea puolustaa kommunikaatiota, joten on tärkeää kiinnittää huomiota oikeaan sosialisointiin. Jos lapsi ei käy lastentarhassa, vie hänet kehitysryhmiin, ryhmiin, joissa hän ottaa yhteyttä muihin lapsiin, oppia yhteistyötä.

Joissakin ryhmissä syntyy epäterveellinen ympäristö. Tämä johtuu siitä, että aikuiset eivät kiinnitä riittävästi huomiota suotuisan ilmapiirin luomiseen ryhmässä.

Tässä tapauksessa oikea päätös voi olla lapsen siirtäminen toiseen laitokseen.

Valitse puutarha, jossa otetaan huomioon lasten yksilöllisyys ja jossa jokainen lapsi etsitään yksilöllisestä lähestymistavasta.

Jos hän istuu yksin nurkassa eikä pelaa, päteviä opettajia löytää syy ja tee kaikki, jotta esikoululaiset liittyivät joukkueeseen ja oppivat kommunikoimaan ikäisensä kanssa.

Usein aggressiivinen käyttäytyminen aiheutuu itse vanhemmista. Jokaisessa ryhmässä on lapsi, jolla on ongelmakoulutus.

Huomioi opettaja ja psykologi hänen käyttäytymiselleen, anna heidän keskustella vanhempiensa kanssa.

Miten opettaa lapselle muutosta?

Mitä tehdä, jos poikasi tai tyttäresi hyökkää, mutta hän ei vastaa:

teroittaa itsenäinen tietoisuus täysivaltaisesta ihmisestä. Lapsen on ymmärrettävä, että hän on vahva eikä sitä voi loukata.
Opeta häntä suojaa etujasi: kun hän on loukkaantunut; yritä lyödä, hyppysellinen, fyysinen vaikutus; kun hänelle kuuluvat asiat otetaan pois; tapauksissa, joissa he loukkaavat vanhempia ja perhettä; nöyryytetään; pakko tehdä mitä hän ei halua; yrittää kannustaa laittomiin tekoihin.

Keskustele ongelmista lapsesi kanssa: mistä syystä erityinen tilanne tapahtuu, miten lapset käyttäytyvät, mitä he sanovat, miksi hän pelkää antaa takaisin. Kerro, miten se tehdään oikein, miten lasketaan vahvuutesi niin, ettei se aiheuta merkittävää vahinkoa, mutta pysy samalla voitossa.
On hyödyllistä itsepuolustuskoulutus.
Selvitä Aikooko lapsi kyseenalaistaa?. Ehkä vahvemmat rikoksentekijät joutuivat itse puolustamaan itseään.
On oltava sääntö - et voi ottaa muiden ihmisten asioita ilman lupaa samaan aikaan ei sallita jonkun ottaa asiasi ilman suostumustasi.

Muista puhua tutoriin. Selvitä, miksi vertaisarvotus on sallittu.

Jos muutat puutarhaa tai koulua ja vaino jatkuu, lapsi ei ole ympäristössä.

Katso, miten hän kommunikoi ikäisensä kanssa. Kysy opettajilta hänen käyttäytymistään, miten hän provosoi muita kavereita. Vietä hänen kanssaan keskustelu, kiinnitä huomiota siihen, miten hän käyttäytyy ja mitä hänen käyttäytymisensä aiheuttaa konflikteja.

Lapset uhrin monimutkainen havaittavissa, yleensä välittömästi.

He ovat laskeneet hartioita ja pään, kuin jos he haluaisivat piilottaa, he yrittävät katsoa pois, koska he eivät pidä silmäkosketusta.

Heidän äänensä on hiljainen, yksitoikkoinen, puhe on epävarma, heidän on vaikea vastata välittömästi niille osoitettuihin lauseisiin. He voivat itkeä, juosta pois, valittaa opettajille. Jos näet lapsen, jolla on merkkejä uhreista, aloittaa työtään.

On tärkeää: Ei kritiikkiä, syytöksiä, pilkkaa. Vanhempien tulisi tehdä kaikkensa itsetunnon lisäämiseksi.

Ehdota lapselle suoristaa olkansa, huomaa, että sellaisessa tilassa hän tuntuu vahvemmalta. Etsi hänestä harrastus, joka auttaa häntä saamaan luottamusta ja lisäämään itsetuntoaan saavutustensa vuoksi.

Vanhempien tuki on tärkeää. Lapset, jotka ovat kasvaneet autoritaarisesti, eivät voi ratkaista mitään yksin. Heillä on sellaisia persoonallisuuden piirteitä kuin masennus, aloitteellisuuden puute, vihamielisyys, itsekontrollin puute.

Infantilismista, riippuvuudesta, epävarmuudesta, passiivisuudesta tulee seurausta hyper-hoidosta. Siksi vanhempien tulisi kiinnittää huomiota siihen, mitä opetusmenetelmiä ja vaikutuksia he käyttävät.

Psykologinen neuvonta vanhemmille

Miten opettaa lapselle seisomaan itsensä koulussa?

Lapsuudesta lähtien tarve opettaa lapselle johtaja. Tämä ei tarkoita, että kaikki kysymykset ratkaistaan nyrkillä.

Johtaja voi kääntää tilanteen hänen suuntaansa käyttäen vain sanoja. Mutta jos kyseessä on fyysinen altistuminen, lapsi pitäisi pystyä seisomaan itsesi puolesta.

Opeta lapsellesi objektiivinen - osaa arvioida tilannetta ja valita - sovelletaanko fyysistä vaikutusta loukkauksiin.
Opeta olemaan uhri. Opiskelija osaa ymmärtää, mitä uhrin psykologia on.
Huomaa, että lapset kopioivat vanhempien käyttäytymistä., myös kiistanalaisten kysymysten ratkaisemisessa.
Ole positiivinen esimerkki poikastasi tai tyttärestäsi, opeta olemaan jättämättä konfliktia ja piilottamaan, mutta ratkaisemaan sen omaksi puolellanne.
Jos lapsi on fyysisesti heikko, he voittavat hänet, hän menettää taisteluissaan, Ota hänet urheilulajille. Itse urheilu lisää itsetuntoa ja liikunta parantaa fyysistä kuntoa.
Opi kieltäytymään. Selitä lapselle, että hän ei ole velvollinen hyväksymään kaikkia vertaisarviointeja. Jos hän ei halua tehdä jotain, heillä ei ole oikeutta pakottaa häntä. Tämä on erityisen tärkeää, jotta opiskelija ei kuulu epäluotettavaan yritykseen, jolla on rikossuunnittelua.

Kehitä positiivista itsetuntoa osallistua eri harrastuksiin. Lapsi tuntuu ihmiseltä, kun hänellä on harrastus. Opeta häntä puolustamaan etujaan ja harrastuksiaan, ei pelkää muiden mielipiteitä.
Harjoittele hänen kanssaanAnna opiskelija oppia reagoimaan ja reagoimaan vaikeissa tilanteissa. Tee luokkia pelin muodossa, järjestäkää kilpailuja muiden lasten kanssa.
Nosta uskoa itseesi lapsessa. Unohda lauseet: epäonnistut, olet väärässä, olet tyhmä, opiskelet huonosti. He eivät saa olla perheessäsi. Sen sijaan, sano: olet vahva, voit tehdä sen, uskon sinuun, katso kuinka hyvä olet.
Etsitkö hyviä ystäviä. Pidä keskustelu lapsen kanssa, mikä on ystävyys, miten valita ystäviä, joita varten heitä tulisi arvostella, miten välttää negatiivisia persoonallisuuksia ja miksi sinun ei pitäisi olla yhteydessä niihin.
Opeta oppilasta ymmärtämään ihmisiä, arvioimaan heidän positiivisia ja negatiivisia ominaisuuksiaan.
Älä reagoi yrittää nöyryyttää eikä tehdä tekosyitä. Jos lapsella on nimi, anna hänen sivuuttaa se vain hetken kuluttua, kun lapset unohtavat. Jos hän alkaa tehdä tekosyitä, lempinimi voi pysyä heidän kanssaan pitkään.
Älä näytä pelkoa. Muut lapset tuntevat itsensä hyvin, kun he pelkäävät. Pelko on perimmäinen vaisto, se pakottaa juosta ja hyökkäämään niitä, jotka pelkäävät.