Viite- ja ei-vertailuryhmän käsite ja esimerkit

Viite on merkittävä käsite psykologiassa.

Hänen toimissaan ihminen on jatkuvasti ohjaavat merkittävien aiheiden näkemyksiä.

Ilmiön olemus

viittaus psykologiassa kutsutaan yksilön omaisuuteen, ryhmään, joka heijastuu niiden kykyyn vaikuttaa ratkaisevasti henkilöön.

Hänen omien arvojensa, periaatteidensa, asenteidensa ja asenteidensa muodostavat heidän vaikutusvaltaansa.

Mahdollisia tapahtumia tai tapahtumia arvioidaan myös asemasta merkittävien aiheiden hyväksyminen tai mahdollinen tuomitseminen.

Toiminta suunnitellessaan henkilö keskittyy aina omiin toiveisiinsa ja mieltymyksiinsä, mutta myös vertailuryhmän tai yksilön asemaan.

Tämä psykologinen ja sosiaalinen ilmiö on tärkeä paikka ihmissuhteiden järjestelmässä. Se on kuitenkin usein ristiriidassa tunteiden kanssa.

Siten henkilö ei voi tuntea myötätuntoa kenellekään yksilölle, mutta tunnistaa sen merkityksen. Tai päinvastoin ehdottomasti kiinnostamaton sosiaaliryhmä, jonka jäsenet eivät ole viranomaisia, aiheuttaa tietyn emotionaalisen vasteen.

On huomattava, että vaikutus voi olla sekä positiivinen että negatiivinen.

Jos henkilö valitsee mallina onnistunut henkilö, joka on vilpittömästi kiinnostunut hänen henkilöstään, vaikutus on positiivinen.

Tällöin merkittävä aihe voi auttaa oikean asenteen muodostamisessa ja valitsemalla oikean polun henkilökohtaiseen kasvuun.

Jos henkilöllä, jolla on kielteinen vaikutus yksilöön ja hänen elämäänsä, on viittaus, tämä riippuvuus johtaa kielteisiin seurauksiin. Samanlainen periaate toimii sosiaalisten yhteisöjen kanssa.

Viitehenkilön ominaisuudet

Tämä on henkilö, jolla on erityinen merkitys suhteeseen. Tällainen henkilö on roolimallien vertailuarvo.

Objekti, jolle vaikutus on suunnattu, osoittautuu vahvaksi psykologiseksi riippuvuudeksi hänelle viitevasta henkilöstä, joka toimii arvojen, sääntöjen, periaatteiden päätoimittajana.

Missä tahansa hänen toiminnastaan henkilö on vaikutuksen alaisena keskittyy idolin mielipiteisiin ja näkemyksiin. Hän yrittää osoittaa vain sellaisen käyttäytymisen ja ajattelun, joka saa aikaan hyväksynnän.

Yleensä viitehenkilö on vahva, luottavainen yksilö.

Hänen valtuutensa on määrä elämän periaatteiden vakautta, kykyä vakuuttaa.

Tällaisen henkilön vaikutuksen alaisena henkilö ei voi vain tuntea myötätuntoa, vaan jopa tuntea vihamielisyyttä. Mutta tällaiset tunteet eivät ole avainasemassa.

Vertailuryhmä

Mikä on vertailuryhmä? Aiheen kannalta merkityksellisiä, Sosiaaliset ryhmät, joissa hän on, voivat olla:

viite. Todellinen, ehdollinen pieni ryhmä, joka on standardi.
Hänen käyttäytymisessään ja jopa oman persoonallisuutensa käsityksessä yksilöä ohjaavat ryhmän asettamat arvot, asenteet ja normit.
Yhteisö voi vaikuttaa itsetuntoon, hallita sen käyttäytymistä, määrittää toimia;
ei-viite. Tämä on pieni ryhmä, jonka psykologia ei aiheuta emotionaalista reaktiota. Henkilö ei välttämättä ole siinä tai koostuu, mutta joka tapauksessa tuntuu välinpitämättömältä sen osallistujien lähettämistä arvoista, normeista ja säännöistä.

Vertailuryhmä suorittaa sääntely-, vertailutoimintoja.

Sääntelyasetus ihmisen käyttäytyminen ilmaistaan mielensä muodostamisessa tiettyihin asenteisiin, normeihin, jotka on täytettävä.

Vertailutoiminto Se ilmaistaan tietyn standardin muodostamisessa, joka on keskeinen kriteeri itsensä ja muiden ihmisten arvioinnissa. Sama yleisyys voi samanaikaisesti suorittaa molemmat toiminnot.

Henkilökohtainen ongelma on useiden referenssiyhdistysten läsnäolo ihmisillä, joiden arvot ovat vastakkaiseen suuntaan.

Tässä tapauksessa on olemassa vakava intrapersonaalinen konflikti, koska yksilön on pakko valita hänelle tärkeitä yhteisöjä.

Esimerkiksi teini-ikäiselle voi olla samanarvoinen perhe ja ystävä.

Usein vertaisten lähettämät arvot ja asenteet poikkeavat mielessä olevista vanhempien asenteista. Yhteensä syntyy sisäinen konfliktipakottaen tehdä valinnan jonkin asian puolesta.

Jokainen yhteiskunnassa elävä ihminen on valtava määrä yhteisöjä.

Nämä ovat perhe, ystävällinen yritys, ammatillinen sosiaalinen ympyrä, urheilulaji jne.

Viiteryhmät eivät aina epäile mitä arvoa heillä on yksilölle. Samankaltaiset yhteisöt voivat olla aluksi ehdollisia. Esimerkiksi henkilö valitsee viranomaiseksi tietyn joukon ihmisiä, joihin hänellä ei ole suoraa yhteyttä.

Hän yhdistää kaikki toimet ja toimet periaatteisiin, jotka hänen mielestään ovat tämän yhteisön lähettämiä. Todellisuudessa yksilöä ei sisällytetä hänelle merkittävien henkilöiden piiriin, vaan alitajuntaan mielessään elää sääntöjensä mukaan.

Sosiaalisen ryhmän käsitystä muotoilee sen yksittäisten jäsenten valtuudet. Yleensä nämä ovat johtajia, johtajia. He määrittelevät normit ja säännöt, joilla yhteisö toimii.

esimerkkejä

Mitä viiteryhmä tarkoittaa? Näihin ryhmiin kuuluvat:

perhe. Useimpien ihmisten sosialisaatio alkaa perheestä. Nämä ovat ihmisiä, jotka ovat yhteydessä toisiinsa veren tai sukulaisuuden kautta. Lapsen persoonallisuuden muodostumista vaikuttavat merkittävästi hänen vanhempansa, vanhemmat veljensä ja sisarensa sekä välittömät sukulaiset. Nämä ihmiset tulevat tietolähteeksi maailmasta, roolimalli. Lapsi havaitsee vanhempien normit, arvot, asenteet kuin ainoat todelliset. Niiden vaikutuksesta muodostuu persoonallisuuden ensimmäiset teokset. Tässä näkyy sekä positiivisen että negatiivisen viitteen läsnäolo täysin. Lapsi, joka on täysin riippuvainen perheestä, ei voi tiivistää merkittävien vanhempainlukujen vaikutuksesta, vaikka heidän elämänsä periaatteet ja käyttäytyminen eivät olekaan vain lapsen omien asenteiden mukaisia, vaan ovat aluksi negatiivisia.
Ystävällinen yritys. Tämän yhteisön erityisen voimakas vaikutus yksilön tietoisuuteen ilmenee nuoruudessa, kun ikäisensä mielipide tulee tärkeämmäksi kuin vanhempien auktoriteetti. Yrittäessään voittaa roolimalleja edustavien ystävien hyväksynnän, henkilö yrittää osoittaa tyypillisiä käyttäytymisiä, etuja, asenteita ja makuja. Hänen omat asenteensa voivat poiketa enemmistön mielipiteestä, mutta hän yrittää olla ilmaisematta niitä pelkäämällä tuomiota ystäviltään.
Nuoressa iässä on usein muutoksia ystävällisten yritysten johtajiin tai muutokseen yrityksissä, koska yhteisöjäsenten kypsyessä heidän näkemyksensä jäljitelmästandardeista.
Aikuisilla sosiaalisen ympyrän valinnassa on suurempi vakaus, joten merkittävät aiheet voivat säilyttää asemansa pitkään. Samalla kypsynyt saavutettu henkilö ei ole riippuvainen hänen roolimallistaan siinä määrin, kuin teini-ikäinen.

Työväen kollektiivi. Ammatillinen tunnustaminen on tärkeä merkki menestyksestä nykyaikaisessa yhteiskunnassa. Henkilö voi tunnistaa kollegojensa kiistaton auktoriteetti, joka on saavuttanut tietyt korkeudet omalla alallaan. Näiden ihmisten mielipiteet, heidän näkemyksensä ja uskomuksensa ansaitsevat hänelle kunnioituksen. Halu jakaa arvoja ja asenteita liittyy haluun saavuttaa sama menestys, tulla täyteen jäseneksi.
Muu yhteisö. Tämä voi olla luokkaa koulussa, urheilulajissa, poliittisessa puolueessa, julkisessa järjestössä jne. Kaikki nämä yhteisöt voivat vaikuttaa henkilöön, joka liittyy niihin. Lisäksi tämän vaikutuksen aste riippuu suoraan siitä, kuinka tärkeä tämä yhteisö pelaa.
Niinpä nuorelle urheilusta kiinnostuneelle miehelle hänen joukkuetoverinsa näkemykset ja uskomukset ovat pikemminkin tärkeitä kuin pihalta tulevat tuttavat.

Referentometriya

Tämä on tekniikka voit tunnistaa roolien jakautumisen sosiaaliryhmässä.

Tutkimuksessa yksilöidään johtajat, joiden mielipide merkitsee suurinta osaa yhteisön jäsenistä.

Tunnistetaan myös yksilöitä, joiden asema valtaosalla vastaajista kiinnostamaton. Näin ollen analyysi muodostuu ryhmään kuuluvista ihmissuhteista.

On huomattava, että referentometria eroaa laadullisesti suosituista sosiometriasta. Jälkimmäinen sallii paljastaa emotionaalisten yhteyksien luonne.

Vertailumenetelmällä pyritään myös tutkimaan taustalla olevia prosesseja - yksilöiden arvojen ja asenteiden vaikutusta muiden yhteisön osallistujien käyttäytymiseen.

Tutkimus koostuu kahdesta vaiheesta:

Tietojen kerääminen. Tässä vaiheessa tutkijan tehtävänä on kerätä menettelyn osanottajien mielipiteet ja näkemykset niistä merkittävistä kysymyksistä. Jokaiselta henkilöltä saadut tiedot tallennetaan erityismuotoihin. Tämä voi olla keskustelu yhteisön arvovaltaisista jäsenistä, merkittävistä tapahtumista ja ilmiöistä. Keskustelun aiheella on välttämättä oltava arvoa vastaajille ja herättää heidän kiinnostuksensa. Tämän vaiheen aikana on mahdollista työskennellä samanaikaisesti koko ryhmän kanssa, mutta on tärkeää varmistaa, ettei aiheilla ole mahdollisuutta oppia toveriensa vastauksia.

haastattelu. Tutkija tekee yksilöllisen keskustelun jokaisen osanottajan kanssa. Ensinnäkin henkilö kysytään, onko hän samaa mieltä, niin että hänen kiinnostuksensa kohteena olevat henkilöt voivat nähdä sen vastaukset. Tutkija ilmoittaa suostumuksen tai kieltäytymisen. Sitten henkilölle tarjotaan mahdollisuus tutustua jonkun osanottajan muotoon. Kun tämä valinta tehdään, ehdotetaan, että tutustut toisen jäsenen muotoa lukuun ottamatta. Näiden vaalien lukumäärän pitäisi olla enintään kolme.
Tämän seurauksena tunnistetaan aihe, joka on aiheen kannalta avain.