Kuka meistä, vakavat aikuiset, ei koskaan fantasioinut? Kyllä, kukaan. Me kaikki unelmoimme lapsuudessa. Vaikka nyt kaikki nämä prosessit työnnetään pitkälle, kaukana, lapsuudessa kaikki ajattelivat joitakin uskomattomia avaruusmatkoja, komea prinssi yksisarvisella tai aikakoneen ohjauksella. Pikkulaisille fantasiamme olivat hyvin tärkeitä, heille kaikille oli jonkin verran vaalia salaista unia, jota hän halusi. Pyrkimykset ovat muuttuneet, mutta jos aikuiset tulevat onnellisemmiksi? Tuskin. Miksi ei unelmoida pieniä ja vakavia aikuisia?
Mikä on fantasia?
Psykologiassa fantasiaa ymmärretään yleisesti psyyken toiminnaksi, joka liittyy kuvitteellisiin, epärealistisiin käsitteisiin. Se voidaan sanoa improvisoivan aivomme. Välittömästi on syytä mainita, että fantasian ja mielikuvituksen käsitteet, vaikka ne ovat hyvin merkityksellisiä, eivät ole samat. Jos mielikuvitus toimii jotain tai joku todellinen, fantasia perustuu epärealistisiin, täysin keksittyihin ideoihin. Esimerkiksi esittelemällä itseäsi vapaudenpatsas taustalla on mielikuvitus, vaikka et ole koskaan ollut sen ympärillä. Mutta kuvitella itsensä, joka lentää siipiään Libertypatsaalle, on jo fantasia.
Monille näyttää siltä, että fantasia, kuten mielikuvitus, on kehitettävä vain lasten toimesta, jotta se pystyy mukautumaan asianmukaisesti ympäröivään todellisuuteen. Mutta tämä ei ole täysin totta. Mikä tahansa epärealistinen unelma liikkuu ja antaa hänelle mahdollisuuden luoda jotain uutta. Ainoastaan fantasian ansiosta keksijät paljastivat maailmalle lampun, television, autot ja kaikki muut inhimillisen ajattelun saavutukset. Vain hänen ansiostaan meillä on musiikkia, kirjallisuutta, elokuvaa, valokuvausta jne. Kaikki, mitä ihmisen kädet ja ajatukset loivat, oli kerran vain käytännössä mahdotonta, näyttää siltä, fantasia.
Miten kehittää fantasiaa?
Fantasia voidaan kehittää paljon. Älä pelkää kokeilla erilaisia menetelmiä ja harjoituksia, koska ne eivät varmasti ole tarpeettomia, varsinkin kun ei ole mitään tekemistä. Ne takaavat mielenkiintoisen harrastuksen kaikille fantasoituneille. Kaikki menetelmät soveltuvat lapsille ja aikuisille. Vanhempien tulisi kuitenkin muistaa, että lapsen ei pitäisi täysin uppoutua fantasioihinsa, muuten se estää häntä ottamasta yhteyttä todellisiin ihmisiin hänen ympärillään, eikä myöskään lapsen näkemykset saa rajata hölynpölyä, vaikka tässä asiassa ryhmät ovat melko suhteellisia.
Pelit keinona kehittää fantasiaa.
Fantasiaharjoitusten kehittäminen on hyödyllistä, mikä provosoi jotakin ei-standardin keksintöä.
Esimerkiksi harjoitus "Tuoli" (tai "Yöpöytä" tai "Nitoja" ei ole niin tärkeä). Osallistujien on löydettävä mahdollisimman paljon käyttötarkoituksia asianomaisen aiheen osalta, ja sovellukset, kuten "istua" tai "lepo", on hylättävä välittömästi. Mutta vaihtoehdot "tehdä ase" tai "ajaa pois ulkomaalaisista" ovat hyviä.
Toinen tällainen harjoitus on keksiä tapa luoda tietty aihe. Esimerkiksi tuoli voidaan taittaa kolikoista, sulatetuista suklaista jne.
Paperilla voit piirtää samat tai erilaiset kiikarit, ympyrät, kolmiot. Pelaajien on päätettävä jokainen näistä luvuista valmiiksi.
Käytä suullisia harjoituksia.
Tällaiset harjoitukset ovat hyvin erilaisia. Muuten, voit keksiä ne itse.
- Sanojen osien yhteys. Esimerkiksi sanojen "socket" ja "TV" puolikkaat ja saat: "rozevor". Ja sitten tämän "rozevoru" -palvelun täytyy esittää kuvaus, tarkoitus ja pieni tarina. Tällaiset harjoitukset ovat hyviä, koska ne eivät aiheuta alitajunnan henkisiä reaktioita - saadaan täysin uusi käsite.
- Oglagolivanie-sanat. Jos otat kaksi aihetta ja teet yhden niistä toimiin, voit saada erilaisia mielenkiintoisia lauseita: "sohva puhelimessa" tai "puhelin sohvalla", "lanka matto" tai "matto lanka" jne. Ja se ei ole kaikki - sitten sinun täytyy kuvata kaikki nämä oudot toiminnon korvaan.
- Yhden kohteen yhden kohteen ja toisen toiminnon yhdistäminen Otamme kaksi kohdetta, esimerkiksi puhelin ja muki. Me edustamme toisen ja toisen toimintaa: me soitamme puhelimitse ja juodamme muki. Yhdistämme toiminnon kuvaan: “puhelin juo muki” tai ”muki puhelut puhelimitse”. Tällaisten absurdien lauseiden ansiosta fantasia kehittyy, koska sinun täytyy keksiä koko tarina: kuka muki kutsuu ja miksi puhelin yhtäkkiä halusi juoda.
Luova toiminta.
Vaikka peruskoulun työn opetukset ovat pitkiä, piirustus ei ole koskaan ollut suosikki aihe, ja runouden kirjoittamisprosessi päättyi aina ilman oikeaa alkua, koska aina puuttuu museo, joskus voit tehdä jotain luovaa. Yhdessä lapsen tai itsesi kanssa sinun täytyy ottaa maalit, harjat ja aloittaa maalaus. Käsi itse luo jotain paperille. Jos saat jotain salaperäistä tai epärealistista, voit keksiä tarinan kuvan sankarista. Samoin voit veistää, ommella, kirjoittaa sävellyksiä, lauluja tai runoja, soittaa kitaraa, nostaa sointuja korvalla.
Kuvitteleva ystävä.
Lähes kaikilla lapsilla oli kuvitteellinen ystävä. Se olisi voinut olla jonkinlainen eläin, upea hyvä hirviö, kuvitteellinen lapsi tai aikuinen. Yhdessä hänen kanssaan lapsi pystyi keksimään joitakin pelejä, jotka pakenivat laiskuudesta, leikkitilanteista ja tekevät kokonaisia matkoja. Miksi edes aikuiset eivät ajattele sellaista, jonka kanssa et voi fantasoida unohtamaan ennennäkemättömät ihmeet? Jotta se olisi hyödyllinen myös todellisessa elämässä, voit antaa kuvitteelliselle ystäväsi ominaisuuksille, joita aikuisella itsellään ei ole, ja neuvotella hänen kanssaan, miten toimia tietyssä tilanteessa. Tämä on objektiivisempi tarkastelu tilanteesta ulkopuolelta, mikä joissakin tapauksissa auttaa paljon.
Tulossa tontteja.
Melankolian poistamiseksi ja päivittäisen elämän monipuolistamiseksi voit täyttää sen erilaisilla mielenkiintoisilla tontilla. Et voi vain ajatella kirjan loppua, lukea vain puolet tai uudet käännökset elokuvassa, pysähtymällä mielenkiintoisimpaan paikkaan, vaikka se, mikä elämässä on epämiellyttävää mielikuvituksen kehityksen ansiosta, on hauskaa.
Työskennellessäsi aamulla, voit tarkastella ohikulkijoiden kasvoja, unohtamatta keksimään mielenkiintoista kohtaloa tai ammattia. Ainoastaan heillä pitäisi olla mielenkiintoisia, esimerkiksi tavallinen vanhan naisen beretissä, joka työntää metrolla, voi tulla lukemattomien aarteiden omistajalle, joka on haudattu jonnekin aavikon saarelle. Toinen tapa kehittää mielikuvitusta voi olla sivullisten tai muiden matkailijoiden lapsuuden tai vanhuuden keksiminen. Tämä on erittäin jännittävä toiminta, joka myös parantaa viestintätaitoja.
Jos opit keksimään tällaisia tarinoita ja elämäkertoja, on fantasioissa mahdollista kuvata paha pomo söpöä lapsi lapsuudessa tai hauska hattu. Hänen kohtelemiseksi kielteisesti myöhemmin ei toimi, mikä tarkoittaa, että suhteet paranevat. Kyllä, ja tylsää työtä voidaan pitää pyrkimyksenä tai tehtävänä, jotta motivaatio ei menettäisi.
Fantaasiat ja unet ovat välttämättömiä, jotta jokainen ei tule sieluttomiksi robotteiksi, jotka suorittavat saman algoritmin päivittäin. Vain yhteiskunnan fantasia-edustajat voivat luoda paljon enemmän taideteoksia ja tehdä löytöjä eri aloilla.
