Esimerkkejä, merkkejä ja rikollisen käyttäytymisen estämistä

Epäonnistunut käyttäytyminen ilmaistaan sosiaalisten ja oikeudellisten normien rikkominen.

Esimerkkejä rikollisesta käyttäytymisestä osoittavat tämän ilmiön yleisen vaaran ja tarpeen torjua sitä.

Rikollisilla ja poikkeavilla käyttäytymisillä on kuitenkin merkittäviä eroja, jotka on myös muistettava.

Delinquent Concept

alapuolella rikollinen ymmärtää henkilöä, jonka toimet ovat antisosiaalisia, laittomia.

Tämän aiheen toimet ovat lain vastaisia.

Väärinkäytösten rikkominen johtaa hänelle oikeudellisiin seurauksiin.

Rikos voi olla aikuinen tai teini-ikäinen.

Asiantuntijat kiinnittävät erityistä huomiota nuorten poikkeavan käyttäytymisen ongelmaan, koska nämä yhteiskunnan edustajat ovat psyykeensä iänominaisuuksien vuoksi vaarassa.

Vanhempien, opettajien, julkisten järjestöjen edustajien antama oikea-aikainen apu voi sulkea pois rikollisen persoonallisuuden kehittyminen lapsi.

Rikollinen käyttäytyminen - mikä se on?

Tämä on käyttäytyminen, joka johtaa yleisen järjestyksen rikkominen, vakiintuneet normit ja lait.

Tällaiset sosiaaliset toimet johtavat aineellisen, moraalisen vahingon syntymiseen yhteiskunnan yksittäisille jäsenille tai koko yhteiskunnalle.

Rikollisuus ei johda vain siihen, että yhteiskunta tuomitsee rikoksen, vaan myös loukkaavan hänelle. oikeudellisia seurauksia.

Rangaistuksen taso riippuu suoraan tehdyn rikoksen tyypistä.

Merkkejä

Merkkejä rikollisesta käyttäytymisestä:

1. Lainvastainen luonne. Kansalainen suorittaa toimia, joilla pyritään loukkaamaan yhteiskunnan perusperiaatteita, moraalin ja etiikan normeja.
2. Lain rikkominen. Sitoumukset eivät ole vain sosiaalisia, vaan myös rikollisia.

   Kirjaamattomien sosiaalisten säätiöiden loukkaamisen lisäksi on tehty myös lainvastainen teko, joka merkitsee oikeudellisen vastuun alkamista.

3. uhmakkaasti. Pääsääntöisesti säädökset ovat havainnollisia.

   Kun he ovat sitoutuneet, rikollinen pyrkii kiinnittämään huomiota itseensä, tuomitsemaan yhteiskunnan.

4. Toiminta tietoisesti. Useimmissa tapauksissa (lukuun ottamatta tapauksia, joissa rikoksentekijä on julistettu kyvyttömäksi), rikoksentekijä on täysin tietoinen siitä, että hänen tekonsa ovat laittomia.

Näkymät ja esimerkit

1. Kurinpitovelvollisuus. Sosiaaliset toimet, jotka rikkovat yhteiskunnan olemassa olevia normeja ja sääntöjä, mutta eivät riko lakia.

   Tällaisten toimien osalta vastuuaste on vähäinen (sakot, rangaistus, tulojen pidättäminen, irtisanominen työstä).

   Esimerkiksi: myöhästyminen työhön, työn kurinalaisuuden rikkominen, työsuojelusääntöjen rikkominen jne.

2. Vähäiset hallinnolliset rikkomukset. Olemassa olevien oikeussääntöjen rikkominen, joista ei ole määrätty vakavaa rikosoikeudellista vastuuta (sakot, varoitukset).

   Esimerkiksi: muiden henkilöiden loukkaukset, alkoholin nauttiminen julkisessa paikassa, kohtuuttomat eleet, yleisen liikkeen sääntöjen rikkominen.

3. rikokset. Rikokset, joista on annettu rikosoikeudellinen vastuu, mukaan lukien vankeusrangaistus. Esimerkiksi: varkaus, huumekauppa, lyönti, petos, murha jne.

syistä

Yleensä rikollisen käyttäytymisen muodostuminen tapahtuu tekijä, vaan kokonaisuus.

Useimmissa tapauksissa ongelmien esiintymiseen vaikuttavat edellytykset ovat jo lapsuudessa.

Lapsi kasvaa epäsuotuisassa ympäristössäovat todennäköisempiä, että ne osoittavat tulevaisuudessa antisosiaalista käyttäytymistä kuin suotuisassa ilmapiirissä kasvava lapsi.

Tärkeimmät syyt ongelmia:

• fyysinen, psykologinen väkivalta perheessä;
• vanhempien väliset konfliktit;
• vanhempien huomion puuttuminen lapsille, huomiotta heidän etujaan;
• kurinalaisuuden puute perheessä tai liian tiukka kurinalaisuus;
• aikuisten alkoholin ja huumeiden väärinkäyttö;
• aikuisten laitonta toimintaa.

Ulkoiset ja sisäiset tekijät

Laajemmalla analyysilla olosuhteista, jotka aiheuttavat rikollisen käyttäytymisen, on tapana erottaa kaksi ryhmäänsä: sisäistä ja ulkoista.

Ulkoiset olosuhteet:

• perheongelmiajotka ovat tärkeimpiä syitä siihen, että henkilöllä on varhaisessa vaiheessa muodostunut asialistinen käyttäytyminen;
• henkilön julkisen koulutuksen järjestelmän alikehittyminen: yksilöllisen lähestymistavan puute, kiinnostuksen puute jokaiselle valtiolle;
• koulutusjärjestelmän keskiarvoistaminen, ei suunniteltu ottamaan huomioon lasten emotionaalisen, psyykkisen ja henkisen kehityksen ominaispiirteet.

Sisäiset olosuhteet:

1. Yksilön fysiologiset ominaisuudet (mielenterveyden heikkeneminen, kuuloviat, visuaaliset viat, kehon ominaisuudet jne.). Usein vammaiset tai ilmeiset ulkonäkövirheet kokevat suuria vaikeuksia yhteiskunnan sosialisoinnissa. Epäilyttävyys, avuttomuus, riippuvuus toisista ja yleinen vastakkainasettelu yhteiskunnan ymmärryksen puuttumisen kanssa voivat aiheuttaa henkilöön aggressiota ja pyrkiä antisosiaaliseen käyttäytymiseen. Yhteiskunnan tulisi kiinnittää erityistä huomiota vammaisiin ja estää heidän eristyneisyytensä.
2. Psykologiset ongelmat (neuropsykiatriset sairaudet, psykopatia, neurastenia jne.). Nämä psyykeominaisuudet tekevät ihmisistä innostavia, alttiita laittomiin tekoihin. Tällaiset henkilöt olisi rekisteröitävä lääketieteellisissä laitoksissa ja niitä olisi valvottava, koska niiden sairauksien pahenemisen aikana he ovat alttiita tekemään vakavia rikoksia.
3. Nuoruusiän ominaisuudet. Nuoret ovat alttiimpia rikolliselle käyttäytymiselle tietyn iän psyyken erityispiirteiden vuoksi. He osoittavat usein lisääntynyttä aggressiivisuutta, haluttomuutta seurata yhteiskunnan normeja, haluttomuutta antaa vanhempien ja opettajien pyyntöjä.

   Nuoret osoittavat usein riskin, arvostuksen, hyväksynnän, halun tehdä vaikutelman ja haastaa yhteiskunnan. Tällaiset toiveet johtavat usein sellaisten laittomien tekojen tekemiseen, jotka ovat mielivaltaisia.

   Asosiaalinen käyttäytyminen voi kulkea itsenäisesti ajan myötä luonnollisten ikään liittyvien muutosten seurauksena, ja se voi johtaa aikuisen persoonallisuuden tyypin muodostumiseen.

Ero deviantista

Mikä on ero deviant-käyttäytymisen ja rikollisen käyttäytymisen välillä?

Deviant-käyttäytyminen on yhteiskunnan nykyisten normien, periaatteiden ja sääntöjen rikkomista, joka ei merkitse lain rikkomista eikä oikeudellisten seurausten syntymistä.

Esimerkiksi eräänlainen poikkeava käyttäytyminen on alaikäisen järjestelmällinen alkoholin käyttö.

Rikoksellinen käyttäytyminen, toisin kuin poikkeava käyttäytyminen, ilmenee antisosiaalisten tekojen tekemisessä, mutta myös rikoksissa, joista määrätään asianmukainen rangaistus (sakko, vankeus). Esimerkiksi liikennerikkomus.

Toisin sanoen, poikkeava käyttäytyminen on ensimmäinen eräänlainen rikollisen käyttäytyminen - kurinpidolliset rikokset. Useimmiten nuoret yleensä ilmentävät tarkasti poikkeavaa käyttäytymistä.

Se voi helposti kehittyä rikolliseksi käyttäytymiseksi, jos vanhemmat, opettajat, lainvalvontaviranomaiset eivät puutu ajoissa.

Valvontamekanismit ja -strategiat

Valtio voi käyttää tiettyjä mekanismeja ja strategioita tilanteen muuttamiseksi, sen pahenemisen estämiseksi. Mekanismien ja strategioiden soveltamisessa on olennainen ero.

koneet - Nämä ovat erityisiä, erityisiä vaikutusmenetelmiä, jotka ovat pakottavia tai pakollisia.

Mekanismit, joita yhteiskunnan tulisi soveltaa vähentääkseen rikollisten käyttäytymisen ilmenemismääriä:

• vahvistetaan rangaistussysteemiä tehdyistä teoista;
• epäsuoran valvonnan toteuttaminen vaarassa olevia henkilöitä kohtaan niiden toteuttamisen kautta lainvalvojien ryhmissä.

strategia - Tämä on yleinen toimintasuunnitelma, joka on suunniteltu pitkäksi aikaa ja jonka tavoitteena on tavoitteen saavuttaminen. Strategiat rikosten vähentämiseksi yhteiskunnassa voivat olla seuraavat:

1. Kansakunnan yleisen kulttuuritason nostaminen. Mitä korkeampi ihmisen hengellisen kehityksen taso on, sitä vähemmän todennäköistä on suorittaa assosiaalinen teko.
2. Väestön elämänlaadun parantaminen, minkä seurauksena kansakunnan aineellisen hyvinvoinnin taso kasvaa, ja laittomien toimien tekemisen tarve eri etujen saamiseksi vähenee.
3. Käytön laillistaminen, se on antisosiaalinen, mutta ei aiheuta oikeudellisia seurauksia: vagrancy, prostituutio, homoseksuaalisuus. Kyky toimia ilman suojelua antaa näiden sosiaaliryhmien edustajille ja subkultisoi täysivaltaiset oikeudet yhteiskunnassa.

   Tämä säästää heitä joutumasta rikkomaan lakia pyrkiessään piilottamaan heidän taipumuksensa ja kiinnostuksensa yhteiskunnasta.

4. Kattavan tukijärjestelmän kehittäminen: huume, psykologinen jne. Tuella olisi pyrittävä helpottamaan sosialisointia, sopeutumista yhteiskuntaan, jossa on erilaisia ​​ongelmia.

ennaltaehkäisy

Ennaltaehkäisevät toimenpiteetrikollisuuden ongelman ratkaisemiseksi olisi toteutettava kattavasti seuraavilla aloilla:

• perheiden sosiaalisen hyvinvoinnin tason lisääminen (seminaarien, koulutustilaisuuksien, kuulemisten järjestäminen);
• opettajien ja psykologien yksilöllinen työskentely nuorilla, jotka osoittavat ensimmäisiä merkkejä ongelmista tai joilla on heikko perinnöllisyys;
• rikosten vähentäminen yhteiskunnassa lisäämällä rikosten havaitsemista ja rikosten ehkäisemistä.

Niinpä rikollinen käyttäytyminen on vakava ongelma vaativat enemmän valtion huomiota. Asialistisen ajattelun muodos- tuminen on useimmissa tapauksissa määritelty jo lapsuudessa.

Epäonnistunut käyttäytyminen psykologiassa ja piilevässä rikollisuudessa: analyysi, tyypit, kokoukset elämässä: