Mikä on seurausta yksilön sosialisoitumisprosessista?

Henkilö on koko elämänsä ajan aktiivinen vuorovaikutus muiden yhteiskunnan jäsenten kanssa.

Ajan mittaan vaihda tiimit, läheinen ympäristö ja kunkin henkilön ystävien luettelo.

Siksi on olemassa jatkuva sosialisaatio, joka sallii sopeutua uusiin olosuhteisiin.

Käsite ja olemus

Mitä kutsutaan persoonallisuuden sosialisaatioon? Mitä sosialisaatioprosessi tarkoittaa? Kuka esitteli tämän käsitteen?

sosialisointi - Tämä on prosessi, jonka aikana yksilö liittyy yhteiskuntaan, oppii, oppii sosiaalisia arvoja, normeja, asenteita, rooleja ja käyttäytymistä tietyssä yhteiskunnassa.

Käsitteen laatija on amerikkalainen sosiologi. FG Giddings.

Sosiaalistumisen ansiosta henkilöstä tulee täysivaltainen jäsen yhteiskunnassa, johon hän kuuluu.

Luonnollisen ja jatkuvan prosessin ydin on tutustua yksilöön moraalisten, yksilöllisten ja jopa fyysisten ihanteiden kanssa, joita toiset kannattavat.

Sitten yksilö oppii näitä normeja ja tarvetta noudattaa niitä, joutuu kosketuksiin ihmisten kanssa saatujen tietojen perusteella. Sosiaalisuuden prosessi sulkee pois yksilön eristämisen.

Näkymät ja esimerkit

Tiede tunnistaa useita sosialisointityyppejä:

1. ensisijainen. Se toimii perustana edelleen sosialisoitumisprosessille ja etenee syntymähetkestä persoonallisuuden muodostumiseen asti. Lapsi hyväksyy vanhemmilta mielipiteensä, arvioinnin ja asenteen tietyille yhteiskunnallisille ilmiöille, joista tulee myöhemmin perusasetus hänelle.

esimerkki: Jos vanhemmat syövät ja arvostelevat sosiaalista ryhmää, lapsi havaitsee edelleen tämän ryhmän rikkomisen normaalina ja luonnollisena ilmiönä.



2. resocialization (Toissijainen). Yksilön uudelleen socializoitumisen aikana korvataan aikaisemmin opitut käyttäytymismallit ja reaktiot uusiin malleihin. Tämä prosessi kestää kaiken elämän ja alkaa heti sen jälkeen, kun alkuperäinen sosialisaatio on valmis. Uskomusten muutokset voivat olla merkityksettömiä, mutta ne voivat olla myös radikaaleja (jos henkilö muuttaa arvojärjestelmiään ulkoisten tekijöiden vaikutuksesta tai itse käsittelemällä ja arvioimalla saapuvia tietoja).

esimerkki: Jos henkilö on syntynyt ja asunut pitkään yhdessä maassa ja siirtynyt sitten toiseen maahan pysyvään oleskeluun, käyttäytymistä ja asenteita mukautetaan läheisen yhteyden vuoksi ihmisiin, joilla on erilainen mentaliteetti.

3. Ryhmien sosialisaatio. Tämä on sosialisaatio ryhmässä, jossa yksilö on.

   esimerkki: Teens, jotka viettävät paljon aikaa luokkatovereiden kanssa, hyväksyvät pääasiassa normit ja arvot, jotka hyväksytään ryhmän luokassa.

   Samalla vanhemmilla (jotka viettävät vähemmän aikaa lapsensa kanssa kuin ikäisensä) on vähemmän vaikutusta teini-ikäisen sosialisoitumiseen.

4. Seksuaalinen sosialisaatio. Prosessi, jossa miesten ja naisten sukupuolen edustajat ottavat käyttöön ja omaksuvat käyttäytymisen, tietämyksen ja taitojen mallit sukupuoleen perustuen.

esimerkki: Tytöt oppivat olemaan naisellinen ja katsomaan heidän ulkonäköään, kun taas pojat eivät näytä tunteitaan (älä itke) ja yrittävät todistaa etunsa vahvuuden perusteella.

5. Työvoiman sosialisaatio. Kun henkilö saa työpaikan tai muuttaa työpaikkaa / toiminta-aluetta, on olemassa sopeutuminen kahteen suuntaan (ammatillinen ja kollektiivinen). Ammatillinen sopeuttaminen tarkoittaa uusien ominaisuuksien ja luonteenpiirteiden hankkimista, jotka ovat välttämättömiä onnistuneelle työlle.



esimerkki: Jos henkilö on työskennellyt tiimissä jo pitkään, jossa työntekijät keskustelevat aktiivisesti työhetkistä, ja itse työ edellytti sitkeyttä, se kehitti vastaavia tapoja.

Kun samaa yksilöä edistetään ja pääsee joukkueeseen, jossa kollegat käyttäytyvät hyvin salaisesti (pelkäävät kilpailua) ja työ vaatii liikkuvuutta, työvoiman sosialisaatio tapahtuu uusissa olosuhteissa.

6. Varhainen sosialisaatio. Tämä on sosialisaatio hypoteettisen arvioinnin näkökulmasta. eli ihminen harjoittaa sosiaalista roolia, joka ei ole tällä hetkellä hänelle ominainen.

esimerkki: Lapset leikkivät "perheessä" ja yrittävät vaimon ja aviomiehen rooleja.

Mikä eroaa koulutuksesta?

Sosialisoinnin ja koulutuksen käsite on hyvin lähellä, koska vaikuttaa persoonallisuuden muodostumiseen. Mutta jos kasvatus on hallittu ja suunnattu prosessi, niin sosialisaatio on spontaani.

Erot on esitetty taulukossa:

Mies kuin kohde ja aihe

Mies toimii sosialisaation kohdekoska se on alttiina yhteiskunnalle. Yksilö imee sosiaalisia asenteita ja arvoja vuorovaikutuksessa merkittävien ihmisten kanssa.

Yhteiskunta puolestaan ​​pyrkii muuttamaan ihmiset "normaaleiksi" ja "normaaleiksi" yhteiskunnan edustajiksi ja työskentelee aktiivisesti sen parissa.

Kuitenkin voidaan pitää henkilöä ja miten sosialisaatio. Henkilö ei ole vain passiivinen tarkkailija. Sopeutumisprosessin aikana hän suorittaa tiettyjä tehtäviä, osoittaa toimintaa ja subjektiivisuutta:

• luonnon- ja kulttuuritehtävät;
• sosio-kulttuuriset tehtävät;
• sosio-psykologiset tehtävät.

Mikä on sosialisaatioprosessi?

Socializointi merkitsee ihmisen integraatio. Tämä prosessi, kun sitä tarkastellaan yksityiskohtaisesti, on spontaanuudesta huolimatta hyvin monimutkainen ja monipuolinen.

Persoonallisuuden muodostuminen

Sosialisointi, jos pidämme sitä persoonallisuuden muodostumisen edellytyksenä, on ristiriitainen ilmiö, koska voidaan tulkita eri tavalla:

1. Ulkoisten normien, vuorovaikutus- ja käyttäytymismallien (tässä yhteiskunnassa kehitettyjen) menetelmien yhdistäminen, jotta nämä asetetut asenteet voidaan kääntää henkilökohtaisiksi. Ulkoiseen vaikuttamiseen kohdistuminen on vapaaehtoista, ja yksilö ottaa normit intuitiivisesti, usein käyttämättä analyysiä.
2. Yhteiskunnan jäsenten halu todistaa asemansa ja nostaa itsetuntoaan, minkä seurauksena jokainen ihminen tuo toimintaansa hyväksyttyihin normeihin ja haluaa vastata toisten odotuksiin.

   Tämän mekanismin ansiosta sosialisaatio tapahtuu.

ainesosia

Sosialisointiprosessi sisältää:

1. Elementaalinen sosialisaatio. Yksilö kuuluu elinolosuhteiden ja ympäristön, koko yhteiskunnan vaikutuksen alaisuuteen, minkä vuoksi kyseiseen ympäristöön sopiva sosialisaatio tapahtuu.
2. Suunniteltu sosialisaatio. Valtion laitteisto kehittää ja toteuttaa toimenpiteitä, lakeja ja määräyksiä suurten tehtävien ratkaisemiseksi, minkä seurauksena henkilö joutuu sosialisoitumaan ennalta määrätyn skenaarion mukaisesti (armeija, päiväkodit, instituutit, koulut jne.).
3. Sosiaalisesti kontrolloitu sosialisaatio. Yhteiskunta ja valtion laitteet luovat tietoisesti sosialisoitumisen edellytykset (taloudelliset, oikeudelliset, hengelliset, organisatoriset jne.).
4. Yksilön itsemuutos. Henkilö työskentelee itseparannuksen tai itsetuhon parissa ulkoisista tekijöistä huolimatta tai näiden ulkoisten tekijöiden perusteella.

Vaiheet, vaiheet, jaksot, tasot ja vaiheet

Sosialisoitumisen päävaiheina erotetaan ensisijainen ja toissijainen sopeutuminen.

Mutta on yksityiskohtaisempia luokitusikäperusteiden perusteella:

• lapsuus (tänä aikana persoonallisuus muodostuu 70%: lla ja tietty perusta);
• nuoruus (tässä iässä elimistössä tapahtuu monia muutoksia, murrosikä alkaa ja yksilö voi ottaa vastuun useimmista omista tekoistaan ​​ja päätöksistään);
• aikaisin (16-vuotiaana käännekohta tulee, kun henkilö saavuttaa kypsän iän ja saa mahdollisuuden valita itsenäisesti yhteiskunta, jossa hän jää);
• vanhempi (henkilö saa ammatillista, seksuaalista kokemusta sekä ystävyys-, vihamielisyyttä, suhteita, hallita vuorovaikutusmekanismeja yhteiskunnan jäsenten kanssa ja lähettää sitten voimat itsensä toteuttamiseen missä tahansa alueella).

Sosiaalisuuden vaiheet:

1. Aikuinen aikuisten jäljitelmä ja niiden käyttäytymisen kopiointi.
2. Pelin vaihe, jossa lapset yrittävät käyttää tiettyjä rooleja omien ideoidensa perusteella.
3. Ryhmäpeleiden vaihe, kun roolipeleihin osallistuu useita ihmisiä.

Sosialisointitasot:

1. biologinen (ihmisen yhteys ympäristöön ja altistuminen ympäristölle).
2. psykologinen (sisäinen kehitys, joka ilmenee itsensä toteutumisen muodossa; ulkoinen kehitys, joka ilmenee muuntuvana vaikutuksena maailmaan).
3. Sosiaalipedagogiseen taso (yksilö etsii sosiaalisia rooleja ja yhteiskunta sanelee reseptejä).

Sosiaalisuuden vaiheet:

1. sovittaminen yksilö (sopeutuminen yhteiskuntaan ja yksilöllisyyden hylkääminen).
2. Persotsializatsiya yksilö (henkilö pyrkii vaikuttamaan toisiin, ottamaan vahvan aseman yhteiskunnassa).
3. integraatio yksilö (ihminen ei hajoa yhteiskunnassa, mutta samalla voi jo menestyksekkäästi olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa opittujen käyttäytymisstrategioiden mukaisesti).

Tulos

Miten sosialisointiprosessi päättyy?

Sosialisointia ei voida pitää prosessina merkitsee loppuun saattamista.

Yhdessä vaiheessa ihmisen integroituminen yhteiskuntaan johtaa uusien laitosten muodostaminen, vanhojen tuhoaminen.

Samaan aikaan yksilön todellinen arvojärjestelmä, joka muodostuu mihin tahansa sopeutumisasteeseen, voidaan kutsua väliaikaiseksi.

olosuhteet

Sosiaalisuuden tekijät tai olosuhteet on jaettu erillisiin ryhmiin sen perusteella, kuinka laajasti näiden tekijöiden vaikutus on:

• megafaktory (avaruus, maailma, maa);
• makro-tekijät (valtio, yhteiskunta, kansakunta jne.);
• mezofaktory (alakulttuuri, asuinpaikka ja -tyyppi jne.);
• microfactors (perhe, ystävät, lähipiiri, kollegat, erilaiset järjestöt);

varat

Sosiaalisuuden keinot ovat yksilöllisiä jokaiselle yksittäiselle yhteiskunnalle ja ryhmälle.

Nämä menetelmät sisältävät tapoja ruokkia lasta, kotitaitoja, hengellistä kulttuuria ja populaarisia liikkeitä, jotka on varttuu perheeseen, yhteisiä viestintämenetelmiä ja viestintätapoja.

Tavoitteet ja toiminnot

Sosialisoitumisen päätavoite on se on normien ja sääntöjen omaksuminen sellaisella henkilöllä, joka antaa heille mahdollisuuden integroida menestyksekkäästi yhteiskuntaan ja olla vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa tuottavan yhteyden ylläpitämiseksi.

tehtävät:

• sääntely ja sääntely;
• opiskelija-muunnin,
• arvo suuntautunut;
• tiedotus ja viestintä;
• luova;
• lisääntymisen tai lisääntymisen funktio;
• korvaavia.

Jos ainakin yksi toiminnoista ei täyty, sosialisointia ei voida pitää onnistuneena, koska tilanne voi siirtyä desocialization tai resocialization puolelle.

koneet

On olemassa useita sosialisointimekanismeja, joilla on sosio-psykologinen rakenne.

1. tunnistaminen. Henkilö ymmärtää itsensä kuulumalla tiettyyn ryhmään / sukuun, jonka ansiosta hän ottaa käyttöön käyttäytymismuotoja ja suhteiden normeja.
2. jäljitelmä. Muiden käyttäytymismallien, käytösten, toimien ja jopa liikkeiden kopioiminen tietoisella tai tajuttomalla tasolla.
3. ehdotus. Tietojen ymmärtäminen puhtaassa muodossaan ilman samanaikaisia ​​analyysejä ja kritiikkiä, jotta saataisiin jäljellä olevat laitokset ja siirretään ne elämääsi.
4. helpottuminen. Eräiden ihmisten toiminnan kannustaminen muiden ihmisten hallittua käyttäytymistä vastaan.
5. oikeakulmaisuus. Nöyryyden ilmentäminen sosiaalisesti hyväksyttyjen käyttäytymismallien suhteen, mutta sisäinen ja tietoinen erimielisyys muiden mielipiteiden kanssa.

Perinteinen mekanismi

On olemassa myös muita sosialisointimekanismeja (perinteinen, institutionaalinen, tyylitelty, ihmissuhde, refleksiivinen).

Yleisin ja mukava mekanismi on perinteinen mekanismi.

Sen olemus perustuu lapsen omaksumiseen yksilön perheelle ja läheiselle ympäristölle ominaisia ​​käyttäytymistapoja, ihanteita, asenteita ja normeja.

Tällainen assimilaatio tapahtuu tiedostamatta, vakaviin stereotypioihin kohdistuvan sokean uskon perusteella.

tekijät

Socializointitekijät - nämä ovat olosuhteet, joissa sosialisointiprosessi tapahtuu. Ne vaikuttavat suoraan persoonallisuuden muodostumiseen. Tärkeimmät tekijät ovat perhe, oppilaitokset, asuinpaikka (katu), media, Internet, julkiset yhdistykset ja järjestöt.

Mikrofaktorit vaikuttavat henkilöön "agenttien" kautta. Asiamiehet ovat kaikkia niitä yhteiskunnan jäseniä, jotka ympäröivät yksilöä ja ovat yhteydessä hänen kanssaan koko elämänsä ajan.

Lapsuudessa nämä ovat vanhempia ja ystäviä kypsemmässä iässä, opiskelijat, kollegat ja puoliso (a). Jälkeläisten syntymän jälkeen hänen oma lapsistaan ​​tulee myös yksilön sosialisointiaineita.

Makro-tekijät vaikuttaa suuriin ryhmiin ja ihmisiin ja muokata yleistä tietoisuutta Nykyaikaisessa maailmassa perinteiset makrotaloudelliset tekijät (ympäristö- ja väestöongelmat, ydinaseiden leviäminen, poliittinen epävakaus jne.) Ovat lisänneet nykyaikaisia ​​olosuhteita.

luonnollinen

Yhteenvetona voidaan todeta, että valtio voidaan esittää spontaanin sosialisaation tärkeimpänä tekijänä. Tarkempaa harkintaa voit eristää yksittäisiä komponentteja:

• ideologia;
• politiikkaa;
• taloudellinen tilanne.

Nämä tekijät muodostavat yhdessä elinolosuhteet siksi he määrittelevät tiettyjä uskomuksia ja ennakkoluuloja näissä olosuhteissa asuvien kansalaisten keskuudessa.

hallitseva sosialisointitekijät ovat perhe- ja oppilaitokset (laitokset).

aloilla

Yksilön sosialisoituminen voi tapahtua kolmella alueella:

• toimintaa;
• viestintä;
• identiteettiä.

Näitä alueita yhdistää se tosiasia, että jokainen heistä seuraa ulkoisten suhteiden laajenemista.

keskus- Persoonallisuuden ala on itsetietoisuus, jonka avulla voit itsenäisesti säännellä toimia.

teoria

Freudin mukaan

S. Freudin persoonallisuuden teoria edellyttää henkilön läsnäoloa kolme henkilökohtaista valtiota (Se, minä, super-I).

Eid, "Se" - Tämä on energia, joka rohkaisee henkilöä saamaan iloa.

ego "I" toimii rekisterinpitäjänä, joka todellisuuden johdosta antaa henkilölle mahdollisuuden säätää id. Superego, "minä" - on ihmisen vanhempi.

Se tietoisuuden osa, joka arvioi käyttäytymistä ja pyrkii tuomaan sen vanhempien asettamaan standardiin.

Freud myös korostaa 4 seksuaalisen kehityksen vaihetta:

• suullinen;
• anaali;
• fallos;
• sukuelinten.

Vanhempien asettamien kieltojen välillä on jokaisessa vaiheessa ristiriita. Ja sitten konflikti syntyy jo Superegon kanssa, jolla on vanhemman rooli. Näiden ristiriitojen risteyksessä tapahtuu sosialisointia.

ongelmia

Sosialisointiongelmat syntyvät, kun henkilö poikkeaa yleisesti hyväksytyistä säännöistä ja määräyksistä omien kriittisten johtopäätösten perusteella. Ongelma voi kuitenkin perustua yksilön eristämiseen yhteiskunnasta.

Häiriytynyt sosialisaatio on epätasapaino subjektiivisen ja objektiivisen todellisuuden välillä.

Rikkomuksia voi esiintyä seuraavista syistä.:

• aineen heterogeenisyys;
• merkittävien yhteiskunnan jäsenten kääntäminen vastakkaisiin sosiaalisiin käsitteisiin;
• ristiriita perusasteen ja toisen asteen välillä.

Suuri rooli sosialisointiprosessissa on sellaisen henkilön toiminnalla, jonka on annettava tulevat tiedot kritiikille ja arvioinnille. Tässä tapauksessa prosessi onnistuu kussakin vaiheessa.

Voit oppia videon sosialisaatiosta: